Musée N.Niepce/PREAC/Nicéphore Cité Chalo-sur-Saône – Mercredi 2 et jeudi 3 mars : Expérimenter le photographique à l’école

Gratuit, sur inscription - Les images photographiques sont omniprésentes dans notre quotidien. Imprimées sur tous supports, diffusées sur les écrans, elles seraient accessibles pour tous, par tous et partout.

Leur production est facile, gratuite (dès que l’on possède un outil de capture), et diffusable instantanément. Cette production ne nécessite aucune culture ni aucun savoir-faire préalables. Il suffit d’appuyer sur le bouton pour réaliser un cliché… mais produire une image photographique relève d’autres enjeux. Il nous paraît crucial de permettre à tous de voir les images photographiques pour ce qu’elles sont, de comprendre les enjeux liés à leur production, à leur diffusion, à leur utilisation, et d’en réaliser avec conscience. Voir la photographie n’est pas simple, et c’est là que la sensibilisation et l’apprentissage sont nécessaires. Si le musée est dédié à cet objectif, l’école s’avère un autre territoire, avec des enjeux éducatifs multiples. L’image photographique est très présente dans de nombreuses disciplines, principalement abordée comme une illustration, un document, un support pour permettre l’apprentissage. Comment considérer l’image photographique pour ce qu’elle est ? Chacun a sa propre réception et perception de l’image. Comment l’appréhender collectivement ? La pratique photographique en milieu scolaire est une des approches possibles. Elle peut être un temps de travail particulier avec un artiste. Pourquoi inviter un artiste, un photographe, à l’école ? Comment organiser ce moment qui fait exception dans la scolarité d’un enfant ? Que propose et que permet ce temps de pratique photographique assidu, pour les élèves tout comme pour l’enseignant ? Comment l’artiste envisage-t- il cette expérience qui, bien souvent, est éloignée de son quotidien, de sa pratique ? Comment le médiateur agit-il dans ce temps hors du musée ? Comment crée-t-il des temps face aux collections du musée, dans ou hors les murs ? Quelles approches du photographique ? Un parcours photographique en milieu scolaire permet à des jeunes chalonnais d’accéder à des temps d’apprentissage spécifiques dédiés à l’image et à la photographie en école primaire, au collège, au lycée… Comment est-il organisé, articulé ? Quelle analyse peut-on réaliser aujourd’hui après huit années d’expériences ?

Expérimenter le photographique à l’école - Mercredi 2 et jeudi 3 mars 2016 - Nicéphore Cité Chalon-sur-Saône

Mercredi 2 mars

9h Accueil des participants

9h15 Ouverture

9h30 Sensibiliser au photographique Caroline Lossent, responsable, et Alexis Azar, médiateur, service des publics du musée Nicéphore Niépce

10h Présentation du parcours photographique en milieu scolaire de Chalon-sur-Saône Laurent Vallon, responsable adjoint du service des publics du musée Nicéphore Niépce

10h15 Pause

10h30 Inviter un artiste à l’école Alain Kerlan, philosophe, professeur des universités en sciences de l’éducation à l’université Lumière de Lyon

11h45 Echanges avec la salle

12h Repas libre

14h La photographie à l‘école : paroles d’artistes Karim Kal et Guillaume Martial, artistes

15h30 Pause

15h45 Enseigner l’image ? Nicolas Bouillard, professeur agrégé d’arts plastiques, formateur académique

17h open-museeniepce.com, une banque d’images photographiques du musée Nicéphore Niépce mise à disposition librement sur Internet Sylvain Besson, responsable du service documentation et inventaire du musée Nicéphore Niépce

17h15 Fin de la journée

Jeudi 3 mars

9h Analyse de quelques expérimentations menées avec des élèves dans le cadre du parcours photographique de Chalon-sur- Saône : quels apports pour l’élève, l’enseignant, l’artiste et le médiateur culturel ? Regarder et expérimenter l’image photographique avec des élèves de CM1-CM2 Nicolas Pied, enseignant et directeur de l’école Jean Lurçat de Chalon-sur- Saône, Laurent Vallon, responsable adjoint du service des publics du musée Nicéphore Niépce

10h Proposer à des collégiens de vivre un atelier mené par une artiste Marie Hudelot, artiste, Julia Malpeyre, professeur d’arts plastiques au collège Robert Doisneau de Chalon-sur- Saône, Alexis Azar, médiateur, service des publics du musée Nicéphore Niépce

10h45 Pause

11h Accompagner le processus de production photographique de chaque élève, dans le cadre de l’option au baccalauréat Jean-Louis Marchal, professeur d’arts plastiques au lycée Mathias de Chalon-sur-Saône

11h45 Entreprendre une évaluation globale du parcours

12h30 Repas libre

14h Atelier : expérimentations photographiques. Des situations simples pour appréhender l’image ou la pratique photographique. Trois ateliers, au choix, permettront aux stagiaires d’aborder les notions suivantes : - L’image photographique : une représentation du réel - La pratique photographique : une question de point de vue - La pratique photographique : pour quels usages ? Caroline Lossent, Laurent Vallon et Alexis Azar, service des publics du musée Nicéphore Niépce

16h Pause

16h15 Retours des participants sur les ateliers

17h Clôture

Merci de vous munir d’un appareil photographique (smartphone, compact ou réflex) et de son câble usb. Cette journée se déroule à Nicéphore Cité : 34, quai Saint-Cosme 71100 Chalon-sur-Saône 03 85 42 06 55 Places limitées Réservation indispensable au 03 85 48 41 98 ou servicedespublics.niepce@ chalonsursaone.fr [ pour les enseignants inscriptions via le plan académique de formation ] Gratuit

Accès par l’A6, sortie 25 Chalon nord ou sortie 26 Chalon sud / Gare SNCF de Chalon-sur-Saône [ à 5 min. à pied ] Proximité de la gare TGV Le Creusot- Montchanin [ à 20 min. de route ]

Nous remercions la société des amis du musée Nicéphore Niépce et Nicéphore Cité

Cette journée est réalisée grâce au réseau Canopé, le réseau de création et d’accompagnement pédagogiques

Musée Nicéphore Niépce 28 quai des messageries 71100 Chalon-sur-Saône 03 85 48 41 98 www.museeniepce.com

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Caroline Lossent, Laurent Vallon et Alexis Azar pratiquent tous trois la médiation culturelle au sein du service des publics du musée Nicéphore Niépce.

Alain Kerlan est philosophe, professeur émérite à l’Université Lumière Lyon 2 où il a exercé les fonctions de directeur de l’Institut des sciences et des pratiques d’éducation et de formation (ISPEF). Responsable au sein du laboratoire Éducation Cultures Politiques de l’axe de recherche " Politiques de l’art et de la culture en éducation ", il y conduit des travaux plus particulièrement consacrés aux pratiques artistiques et culturelles, aux rencontres et aux intersections de l’art et de l’école, et de façon plus générale à la dimension esthétique en éducation. Il est auteur et directeur de plusieurs ouvrages, dont Philosophie pour l’éducation (ESF, 2003), L’Art pour éduquer ? La tentation esthétique (PUL, 2004), Des artistes à la maternelle (Scérén, 2005), Un collège saisi par les arts (Ed. de l’Attribut, 2015).

Karim Kal est artiste. Il travaille sur les notions de mouvements migratoires, d’identités territoriales, d’un point de vue contemporain ou historique, et leurs modes de représentations photographiques. Son point de vue est social, ses principaux matériaux sont le bâti, l’environnement urbain, envisagés comme des marqueurs culturels, idéologiques, éminemment politiques. Son travail a été montré lors d’expositions en France et à l’étranger.

Guillaume Martial est artiste photographe et vidéaste. Dans ses images, il questionne l’espace comme une expérience corporelle. C’est ainsi qu’on le remplit, qu’on l’occupe ou le subit. Ce Tati photographe se plaît à inscrire son corps/signe dans le cadre d’une géométrie obligatoirement contraignante. Son travail est reconnu par différents prix photographiques et il a reçu en 2015 le prix HSBC. Il partage son temps entre résidences d’artistes, commandes privées et interventions pédagogiques. www.guillaumemartial.fr

Nicolas Bouillard est professeur agrégé en arts plastiques et enseigne les arts plastiques, le cinéma audiovisuel et l’histoire des arts au lycée Mathias de Chalon-sur- Saône. Il est également formateur académique à l’ESPÉ de Dijon, et enseigne la 3D à l’IUT Image et son ainsi qu’à l’école d’art EMA Fructidor de Chalon-sur-Saône. Engagé à titre personnel et professionnel dans une réflexion autour de la photographie, de l’art des technologies et de la didactique de l’image, il est également plasticien dans le domaine de l’illustration et de la création numérique 3D.

Sylvain Besson est responsable du service documentation et inventaire du musée Nicéphore Niépce. Il a collaboré au projet " open-museeniepce.com ".

Nicolas Pied est enseignant et directeur de l’école Jean Lurçat de Chalon-sur-Saône. Il collabore au parcours photo depuis sa création.

Marie Hudelot est artiste, formée au cinéma, à la photographie et au multimedia. Elle marque un intérêt particulier pour la performance, le genre du portrait, la féminité, ses codes et signifiants. Se nourrissant également d’éléments autobiographiques, l’artiste poursuit son travail en se questionnant sur les questions d’identité et de filiation culturelle. Elle multiplie les collaborations avec des designers, artistes, des agences de presse et réalise des commandes publicitaires. Son travail a été récemment montré en exposition individuelle lors de festivals en France et à l’étranger. www. mariehudelot.fr

Julia Malpeyre est professeur d’arts plastiques au collège Robert Doisneau de Chalon- sur-Saône. Elle collabore au parcours photo depuis sa création et intervient de la 6e à la 3e.

Jean-Louis Marchal est professeur d’arts plastiques au lycée Mathias de Chalon-sur-Saône et au collège Louis Pergaud de Couches. Il collabore au parcours photo depuis sa création